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网站关键词(74个字符):
榆林学院、 高职教育、 关于印发《榆林学院产教合作教育项目管理办法》《榆林学院关于推进校企合作办学的实施意见》的通知【榆林学院校办发〔2019〕30号】、

网站描述词(149个字符):
各学院、各部门：《榆林学院产教合作教育项目管理办法》《榆林学院关于推进校企合作办学的实施意见》，经2019年6月6日校长办公会第9次会议研究通过，现予印发，请认真贯彻执行。特此通知。附件：1.《榆林学院产教合作教育项目管理办法》2.《榆林学院关于推进校企合作办学的实施意见》榆林学院校长办公室...

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关 于 印 发 《 榆 林 学 院 产 教 合 作 教 育 项 目 管 理 办 法 》 《 榆 林 学 院 关 于 推 进 校 企 合 作 办 学 的 实 施 意 见 》 的 通 知 【 榆 林 学 院 校 办 发 〔 2 0 1 9 〕 3 0 号 】 榆 林 学 院 榆 林 学 院 学 院 信 箱 | 怀 念 旧 版 | E N G L I S H 首 页 学 院 概 况 学 院 简 介 现 任 领 导 校 史 沿 革 图 说 校 园 校 风 校 训 机 构 设 置 党 群 部 门 行 政 部 门 业 务 单 位 附 属 单 位 教 学 单 位 研 究 机 构 绥 师 校 区 师 资 队 伍 科 学 研 究 人 才 培 养 专 业 设 置 本 科 教 育 高 职 教 育 研 究 生 教 育 继 续 教 育 招 生 就 业 研 究 生 招 生 招 生 信 息 网 就 业 信 息 网 成 人 教 育 招 生 对 外 交 流 校 友 · 基 金 会 信 息 公 开 基 本 信 息 招 生 考 试 财 务 资 产 人 事 师 资 教 学 质 量 学 生 管 理 学 风 建 设 学 位 学 科 对 外 交 流 其 他 关 于 印 发 《 榆 林 学 院 产 教 合 作 教 育 项 目 管 理 办 法 》 《 榆 林 学 院 关 于 推 进 校 企 合 作 办 学 的 实 施 意 见 》 的 通 知 【 榆 林 学 院 校 办 发 〔 2 0 1 9 〕 3 0 号 】 日 期 ： 2 0 1 9 年 1 0 月 2 5 日 1 4 : 2 0 作 者 ： 教 务 处 来 源 ： 编 辑 ： 办 公 室 审 核 ： 阅 读 次 数 ： 次 背 景 颜 色 ： 各 学 院 、 各 部 门 ： 《 榆 林 学 院 产 教 合 作 教 育 项 目 管 理 办 法 》 《 榆 林 学 院 关 于 推 进 校 企 合 作 办 学 的 实 施 意 见 》 ， 经 2 0 1 9 年 6 月 6 日 校 长 办 公 会 第 9 次 会 议 研 究 通 过 ， 现 予 印 发 ， 请 认 真 贯 彻 执 行 。 特 此 通 知 。 附 件 ： 1 . 《 榆 林 学 院 产 教 合 作 教 育 项 目 管 理 办 法 》 2 . 《 榆 林 学 院 关 于 推 进 校 企 合 作 办 学 的 实 施 意 见 》                                                                                                               榆 林 学 院 校 长 办 公 室                                                                                                                     2 0 1 9 年 9 月 3 日 附 件 ： 榆 林 学 院 产 教 合 作 教 育 项 目 管 理 办 法 第 一 章 总 则 第 一 条 为 了 进 一 步 提 升 我 校 应 用 型 人 才 培 养 质 量 ， 深 化 产 教 融 合 ， 强 化 产 教 合 作 教 育 项 目 的 规 范 化 管 理 ， 构 建 多 形 式 、 多 领 域 的 产 教 融 合 体 系 ， 现 结 合 我 校 产 教 合 作 教 育 工 作 实 际 ， 制 定 本 办 法 。 第 二 条 本 办 法 适 用 于 我 校 与 企 事 业 单 位 联 合 开 展 的 各 类 合 作 教 育 项 目 ， 这 里 所 指 的 合 作 教 育 是 一 种 学 校 和 行 业 、 企 事 业 单 位 面 向 我 校 在 校 学 生 和 合 作 单 位 员 工 协 同 完 成 的 联 合 教 育 方 式 。 第 三 条 产 教 合 作 教 育 项 目 的 设 立 须 遵 循 资 源 共 享 、 优 势 互 补 、 平 等 自 愿 、 互 惠 互 利 的 原 则 ， 坚 持 以 市 场 需 求 和 劳 动 就 业 为 导 向 ， 实 现 教 学 、 科 研 和 企 业 生 产 经 营 相 结 合 ， 实 现 合 作 共 赢 与 共 同 发 展 。 通 过 合 作 ， 逐 步 使 合 作 单 位 成 为 学 校 的 实 习 实 训 基 地 、 课 题 开 发 基 地 、 教 师 实 践 基 地 ， 使 学 校 成 为 合 作 企 事 业 单 位 的 人 力 资 源 保 障 和 培 训 中 心 、 科 技 研 发 与 创 新 中 心 。 第 二 章 合 作 内 容 第 四 条 融 入 区 域 产 业 发 展 ， 联 合 开 展 专 业 建 设 。 紧 密 围 绕 区 域 经 济 产 业 转 型 升 级 、 主 动 对 接 行 业 企 业 和 地 方 战 略 发 展 需 求 ， 在 专 业 申 报 、 专 业 建 设 、 人 才 培 养 方 案 制 订 等 方 面 与 行 业 、 企 业 深 度 融 合 。 探 索 引 企 入 校 ， 寓 教 于 企 的 合 作 办 学 模 式 ， 与 企 业 按 照 行 业 人 才 需 求 标 准 在 校 内 外 联 合 建 设 实 习 实 训 基 地 、 产 业 学 院 、 企 业 工 作 室 、 实 验 室 、 专 家 工 作 站 和 科 技 创 新 基 地 （ 平 台 ） 等 。 逐 步 建 设 一 批 高 度 契 合 区 域 行 业 产 业 链 需 求 、 校 企 深 度 合 作 、 社 会 认 可 度 高 的 一 流 专 业 和 专 业 群 。 第 五 条 创 新 课 程 结 构 体 系 改 革 ， 联 合 建 立 岗 、 证 、 课 互 为 支 撑 的 课 程 结 构 体 系 。 按 照 行 业 岗 位 能 力 需 求 ， 组 织 课 程 结 构 体 系 改 革 ， 推 动 课 程 设 置 与 职 业 标 准 对 接 ， 教 学 组 织 与 生 产 工 艺 对 接 。 深 化 工 学 结 合 、 知 行 合 一 的 人 才 培 养 模 式 改 革 ， 课 程 设 置 引 入 行 业 职 业 标 准 ， 构 建 “ 学 校 课 程 + 企 业 实 践 ” 双 轨 融 合 的 课 程 体 系 。 满 足 高 素 质 应 用 型 人 才 培 养 、 员 工 培 训 的 需 要 ， 切 实 培 养 行 业 急 需 人 才 ， 实 现 产 业 链 、 人 才 链 、 教 育 链 的 有 效 衔 接 。 第 六 条 加 快 教 学 内 容 体 系 改 革 ， 联 合 培 养 学 生 专 业 实 践 能 力 。 加 强 课 程 整 合 和 基 于 工 作 过 程 的 教 学 内 容 设 计 ， 将 企 业 新 技 术 、 新 产 品 和 新 工 艺 引 入 课 堂 ， 校 企 共 同 开 发 课 程 内 容 ， 打 造 一 批 创 新 型 实 践 课 程 指 导 书 、 教 学 讲 义 、 教 材 等 标 志 性 成 果 ； 实 现 校 内 生 产 性 实 训 、 校 外 生 产 见 习 和 企 业 综 合 实 习 有 机 衔 接 ， 依 据 企 业 岗 位 群 能 力 目 标 设 计 能 力 培 养 路 径 ， 逐 步 达 成 面 向 企 业 岗 位 群 的 应 用 型 人 才 培 养 目 标 。 第 七 条 深 化 教 学 过 程 改 革 ， 政 、 企 、 校 深 度 融 合 。 逐 步 实 施 订 单 式 、 工 学 结 合 、 现 代 学 徒 制 等 创 新 性 校 企 合 作 的 人 才 培 养 模 式 ； 创 新 学 校 教 育 教 学 管 理 模 式 ， 探 索 建 设 校 企 双 主 体 混 合 所 有 制 企 业 学 院 ， 构 建 校 地 、 校 企 协 同 育 人 新 机 制 。 推 动 学 校 招 生 与 企 业 招 工 相 衔 接 ， 校 企 育 人 “ 双 重 主 体 ” ， 学 生 学 徒 “ 双 重 身 份 ” 。 依 据 不 同 企 业 和 岗 位 群 的 实 际 需 要 ， 与 合 作 企 业 共 同 研 制 人 才 培 养 过 程 ， 设 计 实 施 教 学 、 组 织 考 核 评 价 、 开 展 教 学 研 究 等 。 第 八 条 校 企 联 动 教 学 评 价 与 质 量 保 障 。 依 据 不 同 合 作 企 业 对 人 才 能 力 和 素 质 的 不 同 要 求 或 者 参 照 行 业 岗 位 标 准 ， 联 合 企 业 行 业 共 同 制 订 与 实 施 教 学 质 量 保 障 体 系 有 关 的 评 价 及 保 障 制 度 ， 包 括 专 业 人 才 培 养 质 量 标 准 和 评 价 办 法 ， 实 践 性 教 学 环 节 的 教 学 考 核 与 评 价 ， 毕 业 生 就 业 质 量 评 价 等 。 第 九 条 融 通 校 企 人 才 交 流 ， 合 作 共 赢 共 同 发 展 。 支 持 学 校 教 师 与 企 业 技 术 专 家 双 向 流 动 ， 在 各 专 业 设 置 产 业 教 师 （ 导 师 ） 特 设 岗 位 ， 通 过 嵌 入 式 课 堂 ， 企 业 课 程 进 校 园 等 方 式 引 入 企 业 高 级 工 程 技 术 人 员 担 任 专 业 实 践 性 课 程 任 课 教 师 ， 聘 用 能 工 巧 匠 、 技 术 骨 干 担 任 专 业 实 习 、 见 习 ， 职 业 生 涯 见 习 指 导 教 师 。 鼓 励 学 校 教 师 赴 企 业 挂 职 锻 炼 ， 校 企 联 合 组 建 教 育 教 学 及 科 研 团 队 ， 建 设 符 合 行 业 需 求 的 工 程 技 术 研 究 中 心 、 区 域 经 济 研 究 、 创 新 平 台 , 引 领 学 科 与 专 业 发 展 ， 服 务 区 域 经 济 与 社 会 。 第 三 章 项 目 管 理 第 十 条 立 项 管 理 1 . 申 报 。 各 院 系 根 据 专 业 及 学 科 特 色 、 发 展 方 向 ， 选 择 适 合 的 优 质 企 事 业 单 位 ， 参 照 第 四 至 第 九 条 的 合 作 建 设 内 容 ， 达 成 初 步 合 作 意 向 ； 项 目 负 责 人 一 般 应 由 专 业 负 责 人 或 教 研 室 主 任 承 担 ， 由 项 目 负 责 人 填 写 《 榆 林 学 院 产 教 合 作 教 育 项 目 立 项 申 请 书 》 ， 并 与 相 关 支 撑 材 料 一 并 报 所 在 院 系 审 查 。 2 . 审 查 和 立 项 。 由 各 二 级 院 系 组 织 项 目 负 责 人 进 行 初 审 ， 主 要 审 查 项 目 合 作 内 容 是 否 符 合 专 业 发 展 需 求 ， 实 施 计 划 是 否 可 行 ， 合 作 企 业 是 否 满 足 要 求 等 ； 初 审 合 格 后 提 交 校 产 教 合 作 教 育 工 作 领 导 小 组 审 查 ， 领 导 小 组 根 据 院 系 项 目 建 设 内 容 、 工 作 计 划 和 预 期 目 标 等 方 面 确 定 是 否 立 项 。 第 十 一 条 实 施 过 程 管 理 。 各 院 系 要 在 学 校 产 教 合 作 教 育 项 目 管 理 制 度 的 基 础 上 制 定 符 合 院 系 特 色 的 产 教 合 作 教 育 实 施 方 案 ， 努 力 将 产 教 融 合 工 作 落 到 实 处 。 1 . 项 目 立 项 后 , 承 担 该 合 作 项 目 的 二 级 院 系 ， 应 督 促 项 目 负 责 人 启 动 并 按 计 划 实 施 项 目 ， 鼓 励 专 业 教 师 参 与 院 系 产 教 合 作 教 育 的 实 施 过 程 。 2 . 二 级 院 系 应 加 强 对 项 目 运 行 的 管 理 、 指 导 和 督 促 检 查 ， 严 格 按 照 工 作 计 划 开 展 产 教 合 作 工 作 ， 所 有 经 费 开 支 项 目 必 须 是 在 项 目 工 作 计 划 范 围 内 ， 且 开 支 内 容 和 项 目 工 作 相 关 。 3 . 项 目 实 施 过 程 中 ， 教 务 处 将 对 项 目 进 展 情 况 进 行 中 期 检 查 。 主 要 内 容 包 括 ： 项 目 实 施 进 度 ， 经 费 使 用 情 况 ， 阶 段 性 合 作 成 果 等 情 况 。 4 . 对 于 不 能 按 计 划 如 期 开 展 工 作 的 项 目 ， 教 务 处 有 权 责 成 项 目 负 责 人 限 期 整 改 或 者 取 消 项 目 。 第 十 二 条 经 费 使 用 1 . 产 教 合 作 教 育 项 目 的 经 费 支 出 范 围 主 要 包 括 ： 1 ） 辅 助 仪 器 采 购 及 服 务 支 出 ： 含 校 内 外 实 训 基 地 和 实 验 室 一 般 低 值 辅 助 性 仪 器 、 工 具 、 耗 材 的 采 购 、 维 护 及 服 务 费 等 。 2 ） 差 旅 及 调 研 支 出 ： 含 差 旅 费 、 会 务 费 、 市 内 交 通 费 、 专 家 论 证 费 等 。 3 ） 资 料 汇 集 支 出 ： 含 信 息 查 询 费 、 图 书 购 置 费 、 资 料 打 印 费 等 。 4 ） 外 聘 劳 务 支 出 ： 聘 请 或 邀 请 企 业 人 员 进 行 专 业 建 设 指 导 、 论 证 、 评 估 或 其 他 指 导 活 动 需 支 付 的 劳 务 酬 金 （ 含 交 通 费 、 住 宿 费 ） 等 。 5 ） 其 它 和 项 目 相 关 的 开 支 内 容 。 6 ） 差 旅 及 调 研 支 出 不 得 高 于 经 费 总 额 的 2 0 % ， 资 料 汇 集 支 出 不 得 高 于 经 费 总 额 的 1 5 % ， 外 聘 劳 务 支 出 不 得 高 于 总 额 的 2 5 % ， 其 它 支 出 不 得 高 于 经 费 总 额 的 1 5 % 。 2 . 经 费 管 理 及 使 用 原 则 根 据 项 目 工 作 内 容 及 计 划 实 施 情 况 等 条 件 ， 学 校 资 助 立 项 的 产 教 合 作 教 育 项 目 经 费 采 用 分 段 下 达 的 方 式 。 项 目 审 批 立 项 后 下 达 首 期 建 设 经 费 2 0 % ， 后 续 经 费 视 中 期 检 查 情 况 而 定 ； 中 期 检 查 合 格 后 下 达 项 目 经 费 6 0 % ， 若 中 期 检 查 不 合 格 ， 将 中 止 该 项 目 后 续 经 费 的 划 拨 ； 项 目 结 题 验 收 通 过 后 下 达 项 目 经 费 2 0 % 。 经 费 使 用 、 报 销 严 格 按 照 学 校 有 关 规 定 及 财 务 管 理 制 度 执 行 。 第 四 章 验 收 与 考 核 第 十 三 条 项 目 验 收 1 . 产 教 合 作 项 目 完 成 后 ， 项 目 负 责 人 首 先 向 所 在 二 级 院 系 提 出 验 收 申 请 ， 填 写 《 榆 林 学 院 产 教 合 作 教 育 项 目 验 收 报 告 》 ， 同 时 提 供 项 目 合 作 成 果 相 关 材 料 。 2 . 项 目 验 收 由 教 务 处 和 二 级 院 系 共 同 组 织 实 施 ， 主 要 通 过 项 目 答 辩 、 查 阅 资 料 和 实 地 查 看 等 方 式 进 行 。 验 收 结 论 分 为 “ 通 过 验 收 ” 、 “ 不 通 过 验 收 ” 二 种 。 第 十 四 条 院 系 产 教 合 作 教 育 工 作 评 价 与 考 核 。 学 校 组 织 产 教 合 作 验 收 与 考 核 小 组 ， 按 年 度 对 各 院 系 全 年 产 教 融 合 工 作 进 行 考 核 ， 通 过 听 取 院 系 年 度 产 教 工 作 汇 报 ， 并 参 照 附 件 3 ： 榆 林 学 院 院 系 产 教 合 作 教 育 工 作 评 价 指 标 ， 查 阅 相 关 资 料 ， 对 院 系 的 产 教 融 合 工 作 进 行 评 价 。 第 十 五 条 考 核 结 果 与 院 系 下 一 年 度 产 教 合 作 教 育 经 费 划 拨 、 绩 效 工 资 计 算 、 教 学 工 作 评 价 挂 钩 ； 对 优 秀 项 目 、 优 秀 团 队 和 优 秀 个 人 进 行 表 彰 奖 励 ， 教 师 在 产 教 合 作 教 育 中 的 工 作 情 况 将 作 为 教 师 教 学 评 优 和 职 称 评 定 的 重 要 指 标 ， 对 推 进 产 教 融 合 工 作 执 行 不 力 的 项 目 负 责 人 和 相 关 院 系 要 进 行 问 责 并 限 期 整 改 。 第 五 章 附 则 第 十 六 条 本 管 理 办 法 自 发 布 之 日 起 执 行 ， 并 由 学 校 教 务 处 负 责 解 释 。 附 表 ： 1 . 榆 林 学 院 产 教 合 作 教 育 项 目 立 项 申 请 书 2 . 榆 林 学 院 产 教 合 作 教 育 项 目 结 题 报 告 3 . 榆 林 学 院 院 系 产 教 合 作 教 育 工 作 评 价 指 标 附 表 1 项 目 编 号 ： 榆 林 学 院 产 教 合 作 教 育 项 目 立 项 申 请 书 项 目 名 称 ： 合 作 单 位 ： 项 目 负 责 人 ： 负 责 人 所 在 院 系 ： 申 请 日 期 ： 年 月 日 一 、 项 目 基 本 情 况 项 目 名 称 面 向 专 业 项 目 类 别 项 目 负 责 人 情 况 姓 名 学 位 职 称 / 职 务 联 系 方 式 教 育 教 学 研 究 及 成 果 项 目 组 主 要 成 员 姓 名 性 别 出 生 年 月 职 称 / 职 务 工 作 单 位 二 、 合 作 单 位 基 本 情 况 合 作 企 业 基 本 情 况 名 称 组 织 机 构 代 码 企 业 类 型 所 属 行 业 注 册 资 金 万 元 员 工 人 数 人 地 址 联 系 人 职 务 联 系 电 话 合 作 内 容 三 、 合 作 基 础 及 背 景 四 、 工 作 计 划 时 间 工 作 内 容 月 月 月 月 月 月 月 月 月 月 五 、 预 期 成 果 学 校 方 面 成 果 形 式 数 量 具 体 内 容 企 业 方 面 成 果 形 式 数 量 具 体 内 容 学 校 方 面 成 果 形 式 主 要 包 括 ： 建 立 产 教 合 作 教 育 基 地 ， 共 建 课 程 ， 共 建 教 材 ， 共 建 校 内 实 验 室 ， 共 建 校 内 实 训 基 地 ， 引 进 企 业 师 资 ， 派 遣 教 师 到 企 业 ， 联 合 开 展 学 科 竞 赛 ， 岗 位 技 能 讲 座 及 培 训 等 ； 企 业 方 面 成 果 形 式 主 要 包 括 ： 共 建 研 发 平 台 ， 共 建 企 业 专 家 工 作 站 ， 技 术 创 新 ， 专 利 申 请 ， 企 业 文 化 构 建 ， 联 合 企 业 开 展 商 业 活 动 等 。 六 、 经 费 预 算 预 算 科 目 预 算 经 费 （ 万 元 ） 计 算 依 据 设 备 采 购 及 服 务 支 出 差 旅 及 调 研 支 出 资 料 汇 集 支 出 外 聘 劳 务 支 出 其 它 支 出 合 计 差 旅 及 调 研 支 出 不 得 高 于 经 费 总 额 的 2 0 % ， 资 料 汇 集 支 出 不 得 高 于 经 费 总 额 的 1 5 % ， 外 聘 劳 务 支 出 不 得 高 于 总 额 的 2 5 % ， 其 它 支 出 不 得 高 于 经 费 总 额 的 1 5 % 。 七 、 审 核 意 见 院 系 意 见 负 责 人 签 字 ： 年 月 日 学 校 意 见 负 责 人 签 字 ： 年 月 日 附 表 2 榆 林 学 院 产 教 合 作 教 育 项 目 结 题 报 告 项 目 名 称 ： 合 作 单 位 ： 项 目 负 责 人 ： 负 责 人 所 在 院 系 ： 项 目 的 起 止 时 间 年 月 至 年 月 一 、 项 目 基 本 情 况 项 目 名 称 合 作 单 位 项 目 负 责 人 联 系 方 式 手 机 E m a i l 项 目 起 止 时 间 合 作 单 位 投 入 情 况 经 费 投 入 万 元 设 备 投 入 台 （ 设 备 名 称 ： ） 技 术 投 入 项 （ 技 术 名 称 ： ） 经 费 使 用 情 况 经 费 总 额 支 出 总 额 余 额 项 目 参 加 人 员 姓 名 性 别 出 生 年 月 职 称 / 职 务 工 作 单 位 二 、 实 施 情 况 综 述 以 列 提 纲 的 方 式 列 举 项 目 主 要 开 展 的 工 作 。 三 、 主 要 成 果 学 校 方 面 成 果 形 式 数 量 具 体 内 容 企 业 方 面 成 果 形 式 数 量 具 体 内 容 学 校 方 面 成 果 形 式 主 要 包 括 ： 建 立 产 教 合 作 教 育 基 地 ， 共 建 课 程 ， 共 建 教 材 ， 共 建 校 内 实 验 室 ， 共 建 校 内 实 训 基 地 ， 引 进 企 业 师 资 ， 派 遣 教 师 到 企 业 ， 联 合 开 展 学 科 竞 赛 ， 岗 位 技 能 讲 座 及 培 训 等 ； 企 业 方 面 成 果 形 式 主 要 包 括 ： 共 建 研 发 平 台 ， 共 建 企 业 专 家 工 作 站 ， 技 术 创 新 ， 专 利 申 请 ， 企 业 文 化 构 建 ， 联 合 企 业 开 展 商 业 活 动 等 。 四 、 经 费 使 用 情 况 开 支 科 目 开 支 经 费 （ 万 元 ） 备 注 设 备 采 购 及 服 务 支 出 差 旅 及 调 研 支 出 资 料 汇 集 支 出 外 聘 劳 务 支 出 其 它 支 出 合 计 差 旅 及 调 研 支 出 不 得 高 于 经 费 总 额 的 2 0 % ， 资 料 汇 集 支 出 不 得 高 于 经 费 总 额 的 1 5 % ， 外 聘 劳 务 支 出 不 得 高 于 总 额 的 2 5 % ， 其 它 支 出 不 得 高 于 经 费 总 额 的 1 5 % 。 五 、 存 在 的 问 题 六 、 项 目 所 在 院 系 审 核 意 见 负 责 人 （ 签 字 ） : 年 月 日 七 、 学 校 审 核 意 见 负 责 人 （ 签 字 ） : 年 月 日 附 表 3 榆 林 学 院 院 系 产 教 合 作 教 育 工 作 评 价 指 标 一 级 指 标 二 级 指 标 三 级 指 标 评 估 标 准 分 值 得 分 合 作 单 位 情 况 （ 1 2 分 ） 基 本 情 况 （ 3 分 ） 企 业 规 模 合 作 单 位 中 拥 有 中 型 以 上 企 业 （ 职 工 在 2 0 0 人 以 上 ） 或 区 县 级 政 府 直 属 行 政 机 构 或 区 域 知 名 社 会 团 体 或 市 级 行 业 协 会 3 分 ， 小 微 型 企 业 或 其 他 社 会 服 务 机 构 1 分 3 运 营 情 况 （ 3 分 ） 业 务 范 围 业 务 范 围 全 面 覆 盖 院 系 专 业 群 3 分 ， 部 分 覆 盖 1 2 分 3 其 它 （ 6 分 ） 捐 资 助 学 由 企 业 为 学 生 或 教 师 设 立 奖 励 金 ， 每 5 千 元 1 分 ； 或 捐 赠 设 备 估 值 每 2 万 元 1 分 3 就 业 录 用 接 纳 合 作 专 业 群 学 生 入 职 ， 每 5 人 1 分 3 合 作 绩 效 （ 8 8 分 ） 专 业 建 设 （ 1 8 分 ） 共 建 学 院 签 署 产 业 学 院 共 建 协 议 ， 并 实 施 招 生 4 0 人 以 上 5 专 业 共 建 签 署 专 业 共 建 协 议 ， 共 育 学 生 4 0 人 以 上 5 专 业 指 导 有 企 业 技 术 人 员 参 加 专 业 指 导 委 员 会 工 作 ， 每 个 专 业 计 1 分 4 培 养 方 案 校 企 共 同 制 定 人 才 培 养 方 案 ， 每 个 专 业 计 1 分 4 课 程 体 系 及 教 学 内 容 体 系 （ 2 0 分 ） 课 程 体 系 课 程 设 置 与 职 业 及 行 业 标 准 对 接 ， 每 一 个 专 业 1 分 4 实 践 教 学 环 节 引 入 企 业 生 产 工 艺 与 流 程 ， 每 一 项 计 1 分 4 教 学 计 划 中 安 排 企 业 主 导 （ 主 讲 或 者 在 企 业 内 实 施 ） 课 程 每 门 2 分 4 课 程 开 发 校 企 共 同 改 革 开 发 课 程 ， 一 门 2 分 ， 二 门 4 分 ， 或 者 使 用 企 业 提 供 的 课 程 （ 培 训 ） 模 块 ， 1 项 （ 模 块 ） 1 分 4 编 写 教 材 校 企 共 同 编 写 教 材 、 讲 义 、 实 践 指 导 书 ， 1 本 教 材 4 分 ， 1 本 讲 义 2 分 ， 1 本 实 践 （ 实 验 、 实 训 ） 指 导 书 2 分 4 教 学 过 程 改 革 （ 2 0 分 ） 人 才 培 养 模 式 改 革 实 施 订 单 式 培 养 、 工 学 结 合 、 现 代 学 徒 制 等 创 新 性 校 企 合 作 的 人 才 培 养 模 式 ， 每 项 2 分 4 合 作 企 业 专 家 在 校 开 展 学 术 及 专 业 技 能 讲 座 培 训 每 次 计 1 分 4 共 建 基 地 校 企 共 同 建 设 实 习 基 地 ， 签 署 基 地 共 建 协 议 2 分 ， 双 方 投 入 每 1 万 元 计 1 分 ； 4 学 生 到 合 作 单 位 进 行 实 （ 见 ） 习 活 动 ， 每 次 计 1 分 4 共 建 实 验 室 校 企 共 同 建 设 实 验 室 ， 引 入 企 业 生 产 工 艺 及 流 程 每 项 2 分 ， 双 方 投 入 每 5 万 元 1 分 ， 或 每 承 担 一 门 实 验 课 程 1 分 4 师 资 队 伍 （ 1 5 分 ） 企 业 导 师 聘 任 企 业 技 术 人 员 承 担 专 业 课 程 教 学 任 务 ， 每 聘 请 1 人 1 分 ， 或 每 承 担 2 0 课 时 计 1 分 4 专 家 工 作 站 在 校 内 或 者 企 业 联 合 共 建 专 家 工 作 站 ， 每 个 1 分 3 教 学 团 队 校 企 共 同 组 建 教 学 团 队 ， 每 组 建 一 个 教 学 团 队 2 分 4 双 师 双 能 校 企 共 同 培 养 双 师 双 能 师 资 队 伍 ， 每 1 名 专 职 教 师 下 企 业 挂 职 锻 炼 一 个 月 计 2 分 ； 或 每 1 名 专 职 教 师 获 职 业 资 格 证 书 1 分 4 质 量 保 障 （ 7 分 ） 保 障 体 系 校 企 共 同 制 定 专 业 人 才 培 养 质 量 标 准 或 评 价 办 法 ， 一 项 计 1 分 3 教 学 评 价 校 企 共 同 开 展 教 师 及 学 生 教 学 考 核 与 评 价 ， 一 次 考 核 或 评 价 计 1 分 4 社 会 服 务 （ 8 分 ） 继 续 教 育 校 企 共 建 员 工 培 训 基 地 ， 每 培 训 5 名 企 业 员 工 1 分 3 课 题 申 报 校 企 共 同 申 报 纵 向 课 题 ， 每 2 万 元 1 分 3 技 术 服 务 为 企 业 提 供 技 术 开 发 2 分 、 技 术 转 让 2 分 、 技 术 咨 询 1 分 、 技 术 服 务 、 市 场 调 研 1 分 2 合 计 ： 附 件 2 ： 榆 林 学 院 关 于 推 进 校 企 合 作 办 学 的 实 施 意 见 校 企 合 作 是 地 方 应 用 型 高 校 转 型 与 发 展 的 必 由 之 路 ， 是 提 升 高 校 人 才 培 养 规 格 与 企 业 人 才 需 求 契 合 度 的 重 要 途 径 。 根 据 《 教 育 部 国 家 发 展 改 革 委 财 政 部 关 于 引 导 部 分 地 方 普 通 本 科 高 校 向 应 用 型 转 变 的 指 导 意 见 》 （ 教 发 [ 2 0 1 5 ] 7 号 ） 、 《 国 务 院 办 公 厅 关 于 深 化 产 教 融 合 的 若 干 意 见 》 （ 国 办 发 〔 2 0 1 7 〕 9 5 号 ） 等 文 件 精 神 ， 学 校 本 着 合 作 办 学 、 合 作 育 人 、 合 作 就 业 、 合 作 发 展 的 方 针 ， 全 面 推 进 校 企 合 作 的 深 度 和 广 度 ， 提 升 我 校 教 学 水 平 和 人 才 培 养 质 量 ， 努 力 开 创 校 企 合 作 新 局 面 。 一 、 合 作 原 则 （ 一 ） 互 利 共 赢 原 则 。 校 企 双 方 互 惠 互 利 ， 发 挥 各 自 优 势 ， 共 同 发 展 ， 达 到 学 校 在 人 才 培 养 、 师 资 队 伍 建 设 和 保 障 条 件 建 设 ， 企 业 在 人 才 保 障 、 经 济 效 益 和 社 会 效 益 等 方 面 的 共 赢 。 （ 二 ） 资 源 共 享 原 则 。 遵 循 资 源 共 享 、 优 势 互 补 、 平 等 自 愿 的 合 作 原 则 ， 充 分 发 掘 学 校 在 高 端 人 力 资 源 、 实 验 平 台 、 创 新 团 队 、 文 化 建 设 等 方 面 的 潜 力 ， 利 用 企 业 在 实 践 条 件 、 技 术 装 备 、 工 艺 流 程 、 就 业 创 业 等 方 面 的 优 势 ， 积 极 探 索 校 地 校 企 深 度 融 合 、 多 元 投 入 的 合 作 办 学 的 有 效 模 式 。 （ 三 ） 统 一 管 理 原 则 。 校 企 合 作 是 双 项 活 动 ， 校 企 双 方 的 利 益 与 责 任 必 须 高 度 统 一 ， 必 须 统 一 领 导 、 统 一 管 理 、 统 一 规 划 、 统 一 实 施 、 统 一 检 查 考 评 。 二 、 工 作 目 标 （ 一 ） 深 化 校 地 校 企 合 作 ， 探 索 “ 多 元 化 、 多 样 化 ” 政 校 企 合 作 办 学 形 式 ， 在 校 企 协 同 育 人 能 够 实 现 整 体 推 进 ， 形 成 有 推 广 价 值 的 合 作 模 式 和 运 行 机 制 ， 培 育 省 级 教 学 成 果 一 等 奖 1 奖 ， 省 级 教 学 成 果 二 等 奖 2 3 项 ； （ 二 ） 深 化 体 制 机 制 改 革 ， 增 强 办 学 活 力 ， 在 探 索 混 合 所 有 制 办 学 上 有 实 质 性 进 展 ； 在 分 类 招 生 考 试 、 学 分 积 累 与 转 化 制 度 上 能 够 形 成 可 操 作 性 强 、 有 推 广 应 用 价 值 的 研 究 成 果 ； 与 行 业 企 业 组 建 混 合 所 有 制 二 级 学 院 1 2 家 ， 合 作 共 建 专 业 5 1 0 个 。 （ 三 ） 紧 贴 区 域 经 济 发 展 ， 以 一 流 专 业 建 设 为 重 点 ， 推 进 教 育 供 给 侧 结 构 性 改 革 ， 促 进 教 育 链 、 人 才 链 与 产 业 链 、 创 新 链 的 有 机 衔 接 ， 提 升 学 校 对 区 域 产 业 发 展 的 贡 献 度 ； 联 合 企 业 培 育 建 设 7 1 0 个 省 级 一 流 专 业 ， 1 0 1 5 个 校 级 一 流 专 业 。 （ 四 ） 校 企 协 同 共 建 高 水 平 教 学 团 队 ， 采 取 有 效 措 施 ， 提 升 专 业 教 师 的 协 同 创 新 能 力 和 行 业 影 响 力 ， 提 升 高 层 次 人 才 的 数 量 和 质 量 ； 联 合 企 业 组 建 3 5 个 省 级 高 水 平 教 学 团 队 ， 5 1 0 校 级 高 水 平 教 学 团 队 。 （ 五 ） 各 二 级 学 院 （ 系 ） 要 结 合 自 身 优 势 ， 瞄 准 服 务 领 域 ， 选 择 一 家 行 业 龙 头 企 业 或 者 行 业 协 会 （ 机 构 ） 形 成 深 度 校 企 合 作 关 系 ， 在 专 业 建 设 、 课 程 结 构 体 系 改 革 、 课 程 内 容 体 系 改 革 、 教 学 过 程 改 革 、 师 资 队 伍 建 设 和 质 量 保 障 等 方 面 展 开 全 方 位 合 作 ； 凝 练 打 造 一 个 深 度 融 合 企 业 ， 且 契 合 地 方 经 济 、 支 撑 榆 林 转 型 发 展 的 学 科 方 向 ， 打 造 院 系 自 身 的 品 牌 和 特 色 。 三 、 合 作 内 容 （ 一 ） 校 企 全 程 合 作 ， 联 合 培 养 高 素 质 应 用 型 人 才 积 极 对 接 榆 林 及 周 边 大 中 型 企 业 ， 充 分 调 研 企 业 的 行 业 背 景 和 真 实 需 求 ， 对 接 相 关 专 业 或 专 业 群 ， 在 招 生 前 与 企 业 签 订 联 合 办 学 协 议 ， 在 录 取 时 与 学 生 、 家 长 签 订 委 培 预 录 用 协 议 ， 录 用 时 与 学 生 综 合 测 评 成 绩 挂 钩 ， 实 现 招 生 与 招 工 同 步 ， 实 习 与 就 业 联 体 。 校 企 双 方 就 培 养 应 用 型 本 科 人 才 的 各 个 方 面 标 准 和 要 求 进 行 联 合 制 定 。 学 生 的 基 础 理 论 课 和 专 业 理 论 课 由 学 校 负 责 完 成 ， 学 生 的 生 产 实 训 、 顶 岗 实 习 、 毕 业 设 计 在 企 业 进 行 ， 毕 业 后 即 参 加 工 作 实 现 就 业 ， 达 到 企 业 人 才 需 求 目 标 。 （ 二 ） 资 源 共 建 共 享 ， 打 造 优 势 实 习 实 训 基 地 学 校 根 据 专 业 设 置 和 实 践 教 学 需 求 ， 探 索 校 企 共 建 、 多 元 主 体 的 校 内 外 实 习 实 训 基 地 合 作 建 设 模 式 ， 联 合 有 发 展 前 景 又 有 合 作 意 向 的 企 业 在 校 内 外 建 立 高 质 量 的 实 习 实 训 基 地 。 这 些 基 地 不 仅 可 成 为 师 生 接 触 社 会 、 了 解 企 业 的 重 要 阵 地 ， 而 且 学 校 可 以 利 用 基 地 的 条 件 培 养 学 生 职 业 素 质 、 动 手 能 力 和 创 新 精 神 ， 增 加 专 业 教 师 接 触 专 业 实 践 的 机 会 ， 促 进 专 业 教 师 技 能 提 高 ； 基 地 也 可 以 从 实 习 生 中 优 先 选 拔 优 秀 人 才 ， 满 足 企 业 日 益 增 长 的 用 工 需 求 ， 达 到 “ 双 赢 ” 的 效 果 。 （ 三 ） 产 业 链 深 度 融 合 ， 重 组 课 程 结 构 体 系 参 照 合 作 企 业 岗 位 能 力 需 求 ， 组 织 设 计 课 程 结 构 体 系 ， 实 现 课 程 体 系 与 职 业 能 力 标 准 相 对 接 ， 打 造 “ 学 校 课 程 + 企 业 实 践 ” 双 轨 融 合 的 课 程 体 系 。 具 体 包 括 ： 一 是 校 企 双 方 共 同 进 行 职 业 需 求 预 测 ， 进 行 特 色 专 业 、 课 程 设 置 可 行 性 论 证 。 二 是 主 动 适 应 产 业 结 构 升 级 和 地 方 产 业 结 构 调 整 的 需 要 ， 及 时 研 讨 、 预 测 专 业 的 行 业 企 业 职 业 岗 位 （ 群 ） 能 力 需 求 ， 根 据 职 业 岗 位 需 求 调 整 课 程 结 构 。 三 是 以 行 业 从 业 人 员 能 力 标 准 为 基 础 ， 对 职 业 岗 位 （ 群 ） 需 要 的 知 识 、 能 力 和 素 质 进 行 分 析 ， 参 照 职 业 岗 位 任 职 要 求 制 定 专 业 培 养 方 案 ， 引 入 行 业 企 业 技 术 标 准 开 发 专 业 课 程 体 系 ， 对 教 学 全 过 程 各 个 环 节 进 行 监 督 和 指 导 。 （ 四 ） 岗 位 群 紧 密 对 接 ， 优 化 课 程 内 容 体 系 紧 密 对 接 区 域 产 业 链 及 岗 位 群 实 际 需 求 ， 加 强 课 程 内 容 整 合 与 重 组 ， 将 企 业 新 技 术 、 新 产 品 和 新 工 艺 引 入 课 堂 ， 校 企 共 同 开 发 课 程 大 纲 ， 打 造 一 批 创 新 型 实 践 课 程 指 导 书 、 教 学 讲 义 、 教 材 等 标 志 性 成 果 。 满 足 企 业 高 素 质 应 用 型 人 才 培 养 、 员 工 培 训 的 需 要 ， 切 实 培 养 行 业 急 需 人 才 ， 实 现 产 业 链 、 人 才 链 、 教 育 链 的 有 机 衔 接 。 （ 五 ） 学 校 企 业 双 嵌 入 ， 深 化 实 施 教 学 过 程 改 革 根 据 企 业 生 产 工 艺 或 行 业 标 准 组 织 理 论 和 实 践 教 学 ， 深 化 工 学 结 合 、 知 行 合 一 的 人 才 培 养 模 式 改 革 。 实 行 嵌 入 式 课 堂 、 双 导 师 实 践 课 堂 ， 即 对 于 实 践 性 较 强 的 教 学 内 容 或 者 章 节 引 入 企 业 工 程 技 术 人 员 或 能 工 巧 匠 来 承 担 教 学 任 务 ， 或 者 校 内 校 外 教 师 共 同 授 课 ； 实 行 企 业 课 堂 ， 对 于 和 企 业 工 程 实 践 、 工 艺 流 程 结 合 紧 密 的 课 程 ， 将 课 堂 和 教 学 过 程 设 在 企 业 生 产 一 线 或 企 业 实 训 场 所 。 实 现 校 内 生 产 性 实 训 、 校 外 生 产 见 习 和 企 业 综 合 实 习 有 机 衔 接 ， 学 生 的 能 力 培 养 路 径 和 企 业 岗 位 群 能 力 目 标 相 匹 配 ， 切 实 满 足 企 业 人 才 需 求 。 （ 六 ） 融 通 人 才 交 流 ， 提 升 师 资 队 伍 质 量 支 持 学 校 教 师 与 企 业 技 术 专 家 双 向 流 动 ， 在 各 专 业 设 置 产 业 教 师 （ 导 师 ） 特 设 岗 位 ， 通 过 嵌 入 式 课 堂 ， 企 业 课 程 进 校 园 等 方 式 引 入 企 业 高 级 工 程 技 术 人 员 担 任 专 业 实 践 性 课 程 任 课 教 师 ， 聘 用 能 工 巧 匠 、 技 术 骨 干 担 任 专 业 实 习 、 见 习 ， 职 业 生 涯 见 习 指 导 教 师 。 鼓 励 学 校 教 师 赴 企 业 挂 职 锻 炼 ， 校 企 联 合 组 建 教 育 教 学 及 科 研 团 队 ， 建 设 符 合 行 业 需 求 的 工 程 技 术 研 究 中 心 、 区 域 经 济 研 究 、 创 新 平 台 , 引 领 学 科 与 专 业 发 展 ， 服 务 区 域 经 济 与 社 会 。 （ 七 ） 校 企 有 机 联 动 ， 强 化 质 量 保 障 建 设 依 据 合 作 企 业 对 人 才 能 力 和 素 质 的 具 体 要 求 ， 联 合 企 业 行 业 共 同 制 订 与 实 施 教 学 质 量 保 障 体 系 有 关 的 评 价 及 保 障 制 度 ， 包 括 专 业 人 才 培 养 质 量 标 准 和 评 价 办 法 ， 实 践 性 教 学 环 节 的 教 学 考 核 与 评 价 ， 毕 业 生 就 业 质 量 评 价 等 评 价 考 核 办 法 ， 引 入 企 业 督 导 对 教 学 全 过 程 各 个 环 节 进 行 监 督 和 指 导 ， 共 同 实 施 教 学 及 人 才 培 养 质 量 评 价 。 四 、 合 作 形 式 （ 一 ） 共 建 产 业 学 院 根 据 榆 林 地 区 产 业 结 构 转 型 发 展 需 要 ， 对 接 我 校 相 关 专 业 群 ， 联 合 有 关 龙 头 企 业 组 建 跨 学 科 、 跨 专 业 的 产 业 学 院 ； 探 索 “ 办 学 双 主 体 ， 培 养 多 样 化 ” 的 校 企 合 作 办 学 形 式 ， 探 讨 新 形 势 下 地 方 应 用 型 高 校 转 型 发 展 的 新 路 径 ， 探 索 推 行 现 代 学 徒 制 和 企 业 新 型 学 徒 制 教 学 实 践 ， 努 力 形 成 “ 人 才 共 育 、 过 程 共 管 、 成 果 共 享 、 发 展 共 赢 ” 的 合 作 办 学 新 机 制 。 （ 二 ） 共 建 专 业 联 合 国 内 及 国 际 行 业 龙 头 企 业 与 我 校 有 关 专 业 进 行 深 度 合 作 ， 共 建 专 业 指 导 委 员 会 ， 校 企 双 方 就 培 养 应 用 型 本 科 人 才 的 各 个 方 面 标 准 和 要 求 进 行 联 合 制 定 。 以 行 业 从 业 人 员 能 力 标 准 为 基 础 ， 对 职 业 岗 位 （ 群 ） 需 要 的 知 识 、 能 力 和 素 质 进 行 分 析 ， 参 照 职 业 岗 位 任 职 要 求 制 定 专 业 培 养 方 案 。 或 者 引 入 行 业 企 业 技 术 标 准 开 发 专 业 课 程 或 课 程 模 块 ， 或 者 利 用 企 业 成 熟 的 实 验 实 践 条 件 、 行 业 职 业 背 景 等 共 同 开 展 实 践 教 学 及 学 生 就 业 等 工 作 。 （ 三 ） 设 置 订 单 班 积 极 联 系 区 域 内 大 中 型 企 业 ， 充 分 调 研 企 业 的 人 力 资 源 需 求 状 况 ， 对 接 相 关 专 业 或 专 业 群 ， 在 招 生 前 与 企 业 签 订 联 合 办 学 协 议 ， 在 录 取 时 与 学 生 、 家 长 签 订 委 培 预 录 用 协 议 ， 录 用 时 与 学 生 综 合 测 评 成 绩 挂 钩 ， 实 现 招 生 与 招 工 同 步 ， 实 习 与 就 业 联 体 。 学 生 的 基 础 理 论 课 和 专 业 理 论 课 由 学 校 负 责 完 成 ， 学 生 的 生 产 实 训 、 顶 岗 实 习 、 毕 业 设 计 在 企 业 进 行 ， 毕 业 后 即 参 加 工 作 实 现 就 业 ， 达 到 企 业 人 才 需 求 目 标 。 具 体 以 定 向 委 培 班 、 企 业 冠 名 班 、 企 业 订 单 班 等 方 式 实 施 。 （ 四 ） 共 建 技 术 创 新 平 台 、 专 家 工 作 站 联 合 企 业 在 学 校 或 者 企 业 建 设 符 合 行 业 需 求 的 工 程 技 术 研 究 中 心 、 区 域 经 济 研 究 、 创 新 平 台 , 引 领 科 学 研 究 与 科 技 创 新 ， 服 务 区 域 经 济 社 会 发 展 。 积 极 开 展 横 向 联 合 研 究 项 目 ， 紧 扣 陕 西 ， 特 别 是 榆 林 地 方 重 大 急 需 创 新 领 域 ， 集 中 力 量 攻 关 ， 产 出 一 批 标 志 性 成 果 ， 提 高 科 技 成 果 转 化 效 益 。 五 、 管 理 与 实 施 校 企 合 作 办 学 工 作 的 开 展 按 照 项 目 的 方 式 管 理 和 实 施 。 （ 一 ） 立 项 申 报 1 . 立 项 申 报 。 二 级 学 院 根 据 专 业 设 置 情 况 和 人 才 培 养 的 需 要 ， 选 择 适 合 的 企 事 业 单 位 ， 先 协 商 ， 达 成 初 步 合 作 意 向 。 凡 符 合 我 校 校 企 合 作 办 学 基 本 要 求 的 ， 由 相 关 二 级 学 院 将 有 关 合 作 企 事 业 单 位 的 基 本 情 况 、 合 作 形 式 与 内 容 、 合 作 时 间 、 经 费 预 算 等 相 关 材 料 报 校 企 合 作 委 员 会 。 2 . 立 项 初 审 。 校 企 合 作 委 员 会 组 织 有 关 专 家 对 合 作 项 目 进 行 初 审 ， 并 就 相 关 合 作 事 项 听 取 教 务 、 国 资 、 人 事 、 财 务 和 科 技 等 部 门 意 见 后 形 成 初 审 意 见 。 校 企 合 作 办 学 项 目 如 占 用 学 校 资 源 量 大 、 范 围 广 ， 或 学 校 一 次 性 投 入 （ 含 运 行 成 本 ） 较 大 ， 由 学 校 教 学 指 导 委 员 会 审 议 。 3 . 立 项 审 批 。 经 校 企 合 作 委 员 会 初 审 ， 被 认 定 符 合 校 企 合 作 办 学 项 目 范 畴 的 项 目 ， 由 学 校 校 长 办 公 会 审 议 。 4 . 签 订 协 议 。 项 目 通 过 校 长 办 公 会 审 议 后 ， 成 立 项 目 组 ， 一 般 由 二 级 院 系 负 责 人 任 组 长 ， 并 作 为 主 体 与 合 作 企 事 业 单 位 展 开 谈 判 ， 由 项 目 组 从 合 作 目 的 、 意 义 、 内 容 、 权 利 义 务 、 合 作 期 限 等 方 面 草 拟 合 作 协 议 。 原 则 上 校 企 合 作 办 学 项 目 协 议 文 本 由 校 企 合 作 委 员 会 审 核 并 咨 询 法 律 顾 问 后 ， 报 分 管 校 长 审 定 ， 项 目 经 由 分 管 校 长 签 字 确 认 后 方 为 有 效 合 同 。 5 . 协 议 备 案 。 协 议 1 式 3 份 ， 签 订 后 由 项 目 组 单 位 、 校 企 合 作 委 员 会 和 合 作 企 事 业 单 位 各 留 原 件 1 份 备 案 。 6 . 校 企 合 作 项 目 的 合 作 期 限 原 则 上 为 2 ～ 4 年 ， 最 长 期 限 不 超 过 6 年 。 协 议 到 期 后 ， 校 企 双 方 可 根 据 合 作 意 愿 和 实 际 情 况 续 签 协 议 。 （ 二 ） 项 目 实 施 根 据 校 企 合 作 协 议 内 容 ， 由 负 责 二 级 学 院 对 接 合 作 企 业 和 有 关 职 能 部 门 ， 从 企 业 学 院 构 建 、 师 资 队 伍 建 设 、 课 程 及 教 学 过 程 改 革 和 研 究 平 台 搭 建 等 方 面 积 极 深 入 开 展 合 作 共 建 。 涉 及 教 育 教 学 方 面 的 合 作 可 进 一 步 申 请 设 立 榆 林 学 院 产 教 合 作 教 育 项 目 并 组 织 实 施 。 1 . 承 担 校 企 合 作 项 目 的 二 级 院 系 要 制 定 项 目 的 具 体 实 施 方 案 ， 加 强 对 项 目 运 行 的 管 理 、 指 导 和 督 促 检 查 ； 要 采 取 有 效 措 施 ， 为 项 目 的 顺 利 实 施 提 供 必 要 条 件 。 2 . 项 目 组 成 员 应 经 常 性 到 合 作 企 业 实 地 走 访 调 研 ， 开 展 相 关 工 作 交 流 ， 及 时 解 决 项 目 实 施 过 程 中 遇 到 的 问 题 。 原 则 上 每 年 应 不 少 于 六 次 。 3 . 校 企 合 作 委 员 会 每 半 年 组 织 对 校 企 合 作 项 目 进 行 一 次 检 查 ， 一 般 采 取 工 作 汇 报 、 现 场 了 解 与 调 查 、 讨 论 会 等 形 式 。 4 . 合 作 项 目 所 需 场 地 、 资 金 和 人 员 及 其 它 相 关 事 宜 由 项 目 负 责 人 向 校 企 合 作 委 员 会 提 出 申 请 ， 由 校 企 合 作 委 员 会 负 责 协 调 各 部 门 统 筹 解 决 企 业 进 校 问 题 。 （ 三 ） 项 目 验 收 校 企 合 作 办 学 项 目 结 束 时 ， 自 然 期 满 的 项 目 ， 项 目 负 责 人 须 向 学 校 合 作 办 学 委 员 会 提 交 项 目 结 题 总 结 报 告 。 总 结 报 告 内 容 应 包 括 硬 件 保 障 条 件 建 设 情 况 ， 包 含 直 接 或 间 接 引 进 资 金 或 设 备 ， 共 建 实 习 实 训 基 地 等 ； 师 资 队 伍 建 设 情 况 ， 包 括 共 同 引 进 或 者 培 养 的 师 资 情 况 ， 学 校 教 师 赴 企 业 实 践 情 况 等 ； 课 程 建 设 情 况 ， 包 括 联 合 修 制 订 本 科 专 业 人 才 培 养 方 案 ， 教 材 、 实 验 指 导 书 、 讲 义 和 教 学 大 纲 编 著 ， 共 同 开 展 教 学 方 法 、 手 段 、 途 径 等 方 面 的 改 革 内 容 ； 创 新 平 台 建 设 情 况 ， 包 括 联 合 开 展 科 技 攻 关 、 技 术 服 务 、 社 会 培 训 等 情 况 ； 其 它 共 建 情 况 ， 包 括 联 合 开 展 各 级 别 教 学 改 革 项 目 申 报 （ 实 施 ） 、 教 学 成 果 培 育 ； 联 合 开 展 学 生 创 新 创 业 实 践 活 动 等 。 另 一 种 是 由 于 合 作 双 方 由 于 特 殊 原 因 而 中 段 结 束 。 要 向 校 企 合 作 办 公 室 提 交 项 目 中 止 原 因 报 告 申 请 ， 说 明 突 然 中 止 的 原 因 。 校 企 合 作 委 员 会 负 责 组 织 项 目 检 查 验 收 工 作 ， 主 要 通 过 听 取 汇 报 、 查 阅 资 料 和 实 地 查 看 等 方 式 进 行 。 需 要 进 行 研 究 成 果 鉴 定 的 ， 经 校 企 合 作 委 员 会 批 准 后 ， 再 负 责 组 织 有 关 专 家 进 行 鉴 定 。 验 收 结 论 分 为 “ 通 过 验 收 ” 、 “ 不 通 过 验 收 ” 二 种 。 六 、 保 障 措 施 （ 一 ） 加 强 考 核 评 价 1 . 各 二 级 学 院 （ 系 ） 制 定 的 年 度 工 作 计 划 中 ， 必 须 把 校 企 合 作 工 作 放 在 重 要 位 置 ， 年 度 工 作 总 结 要 体 现 校 企 合 作 工 作 。 2 . 学 校 加 强 对 各 院 系 的 校 企 合 作 办 学 工 作 开 展 情 况 的 评 估 与 考 核 ， 落 实 配 套 政 策 和 具 体 措 施 ， 将 二 级 院 系 校 企 合 作 工 作 的 相 关 内 容 纳 入 院 系 年 度 工 作 绩 效 考 核 指 标 中 。 3 . 建 立 年 度 工 作 问 责 制 ， 将 推 进 校 企 合 作 办 学 工 作 情 况 纳 入 各 级 领 导 干 部 和 部 门 工 作 年 度 考 核 评 估 指 标 体 系 ， 年 初 有 部 署 、 年 中 有 检 查 、 年 底 有 总 结 ， 对 工 作 执 行 不 力 的 院 系 和 部 门 领 导 干 部 要 进 行 问 责 。 （ 二 ） 明 确 激 励 政 策 1 . 教 师 参 与 校 企 合 作 项 目 工 作 量 按 《 榆 林 学 院 教 师 岗 位 目 标 任 务 量 化 办 法 》 有 关 规 定 执 行 ， 由 教 务 处 负 责 组 织 实 施 。 2 . 校 企 合 作 项 目 合 同 期 满 ， 经 考 核 “ 通 过 验 收 ” 的 项 目 ， 学 院 给 予 项 目 负 责 人 一 次 性 奖 励 3 0 0 0 元 ， 对 于 在 项 目 开 展 期 间 表 现 优 秀 的 个 人 给 予 一 次 性 奖 励 2 0 0 0 元 。 3 . 将 教 师 参 与 校 企 合 作 项 目 列 入 个 人 绩 效 考 核 中 ， 将 作 为 年 度 评 优 ， 职 称 晋 升 等 的 重 要 依 据 。 附 件 【 榆 林 学 院 校 办 发 [ 2 0 1 9 ] 3 0 号 教 务 处 关 于 印 发 《 榆 林 学 院 产 教 合 作 教 育 项 目 管 理 办 法 》 《 榆 林 学 院 关 于 推 进 校 企 合 作 办 学 的 实 施 意 见 》 的 通 知 . p d f 】 已 下 载 次 上 一 条 ： 关 于 开 展 第 六 届 国 家 网 络 安 全 宣 传 周 活 动 的 通 知 【 榆 林 学 院 党 办 发 〔 2 0 1 9 〕 1 6 号 】 下 一 条 ： 关 于 印 发 《 榆 林 学 院 公 务 卡 管 理 实 施 办 法 》 等 三 个 文 件 的 通 知 【 榆 林 学 院 校 办 发 〔 2 0 1 9 〕 3 3 号 】 打 印 本 页 关 闭 分 享 到 ： 版 权 所 有 ： 榆 林 学 院 电 话 ： 0 9 1 2 3 8 9 3 6 4 4           招 生 电 话 ： 0 9 1 2 3 8 9 6 5 1 7                                                                     0 9 1 2 3 8 9 1 8 3 2                                                                     0 9 1 2 3 8 9 1 9 3 2 地 址 ： 陕 西 省 榆 林 市 崇 文 路 5 1 号             邮 编 ： 7 1 9 0 0 0 陕 I C P 备 1 6 0 1 9 2 4 2 号   陕 公 网 安 备 6 1 0 8 0 2 0 2 0 0 0 3 2 9 网 站 管 理 ： 党 委 宣 传 部               技 术 维 护 ： 网 络 信 息 中 心 手 机 版 微 博 矩 阵 微 信 矩 阵 移 动 版

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